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La nueva generación de jóvenes tiene una gran capacidad para procesar información a todas horas y en cualquier lugar del mundo. Su curiosidad los hace investigar a través de redes sociales, el internet, los amigos etc. Y es justamente, esa curiosidad por el conocimiento lo que el nuevo modelo educativo busca desarrollar a lo largo de la vida.

La formación integral es un proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar de forma armónica y coherente todas las dimensiones del alumno; pero no sólo abordarlos, sino hacer que efectivamente todas las acciones curriculares se orienten a trabajar para lograr su desarrollo.

Encontrar el mejor momento para estudiar o la mejor técnica, no siempre es fácil con tantos distractores de por medio, sin dejar de lado que es posible que tus métodos no sean los más efectivos para concentrarte y abosorber toda la información que necesitas.

La innovación es una actividad esencial para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, pues constituye una base para el diseño y desarrollo curricular. Por lo tanto, una práctica innovadora implica transformase para mejorar, no cambiar por el simple afán de hacer algo distinto.

Hoy en día, cerca del 30% de la población total de mexicanos pertenecen a la llamada Generación Z, nacidos después de 1995 y que cursan la preparatoria o alguna carrera universitaria. Se trata de una generación que, a diferencia de la multiestudiada generación Millennial, son 100% digitales.

El ser humano aprende a vivir en sociedad desde el núcleo familiar, ahí desarrolla procesos de identificación con sus padres y hermanos, que serán producidos de una u otra forma en diversas escenas sociales. De ahí la importancia de esta institución social en la formación humana de los jóvenes.

El primer encuentro del grupo Servicio y Liderazgo UP, tuvo como invitado al Secretario Ejecutivo del Instituto para la Protección al Ahorro Bancario (IPAB) Raúl Castro Montiel, quien impartió la conferencia "El ahorro, la educación y el desarrollo profesional".

¿Te has preguntado cómo los atletas con “menor talento” llegan a superar a sus compañeros con “mejores habilidades”? La respuesta está en cómo piensan sobre sí mismos y sus capacidades, en una mentalidad de crecimiento.

Sin duda, una de las materias que más se complican para los chicos de preparatoria es matemáticas, debido a que en este nivel se comienza a perder el interés en el tema. Entonces, ¿cómo podemos mejorar la actitud de los jóvenes hacia las matemáticas?

El estadio Roberto "Tapatío" Méndez de Ciudad Universitaria, fue sede de la XLIII Competencia Interescolar de Atletismo Bachillerato Alexander Bain, “María Luisa Beneitez Brown”, en la que nuestra selección de atletismo participó en pruebas de pista y campo, obteniendo muy buenos resultados.