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title: Aprendizaje en la adolescencia ¿es distinto entre hombres y mujeres?
description: Las diferencias en el cerebro de hombres y mujeres se extienden a nivel cognitivo, no obstante, los factores externos tienen un mayor peso en el desempeño de ambos géneros.
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# Aprendizaje en la adolescencia ¿es distinto entre hombres y mujeres?

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 24-ago-2018 / 9:00:00

![aprendizaje-adolescencia-distinto-entre-hombres-y-mujeres](https://blog.up.edu.mx/hs-fs/hubfs/PrepaUP/PrepaUP-Femenil/Blog-Images/aprendizaje-adolescencia-distinto-entre-hombres-y-mujeres.jpg?width=611&name=aprendizaje-adolescencia-distinto-entre-hombres-y-mujeres.jpg)Durante la adolescencia comienza la **etapa de la maduración cerebral**, lo que da lugar al debate sobre las **diferencias entre hombres y mujeres**, pero ¿las diferencias cognitivas son reales? Diversos estudios han probado que, aunque existen distinciones, estas son muy sutiles y que los factores externos tienen un mayor peso.

 Las **diferencias en el cerebro de hombres y mujeres** se extienden hasta el **[nivel cognitivo](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/mujeres-hombre-aprenden-diferente)**, ya que, aunque **ambos tienen el mismo número de neuronas** y estructuralmente son tan similares que con solo mirar el escáner no se puede determinar el género del sujeto, la diferencia radica en **el acoplamiento y las conexiones neuronales.**

Olga Rojas Ramos, doctora de la Facultad de Psicología de la UNAM [ejemplificó estas diferencias](https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=j-EF6c7b68Y) con el caso del lenguaje, donde **el cerebro de las mujeres se intensifica en mayor medida que el de los hombres**.

No obstante, la doctora explica que esto **no significa que las mujeres sean mejores que los hombres en el lenguaje,** ya que esto puede **modularse con experiencia y entrenamiento**, lo cual puede verse reflejado en otro estudio realizado por la **Universidad de Wisconsin**.

Dicha investigación dirigida por **Janet S. Hyde** recopiló información por más de 10 años e identificó que los **factores sociales y culturales influyen en las diferencias de rendimiento**.

 

***[<< Conoce los 5 beneficios de estudiar en un colegio diferenciado >>](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/5-beneficios-de-estudiar-en-colegio-diferenciado)***

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Por ejemplo, la **menor participación de las [mujeres en áreas matemáticas](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/donde-estan-las-mujeres-cientificas)** está relacionada con **elementos externos** como los propios **planes de estudio** que con la **capacidad o la [inteligencia](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/tipos-de-inteligencia-prepa-para-mujeres) de las jóvenes.** 

Por ello, en los **modelos educativos** de las **[prepas para mujeres](https://www.prepaup.edu.mx/prepa-up-femenil)** se busca potenciar todas las habilidades de las alumnas [atendiendo las necesidades particulares de cada una](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/el-valor-de-la-asesoría-personalizada-en-la-escuela-preparatoria), **fomentando sus habilidades natas** y **desarrollando sus áreas de oportunidad** para que se encuentren en **igualdad de condiciones** en su vida académica y profesional.

En la prepaUP femenil, además de la **gran calidad académica** contamos con **talleres y [actividades extraescolares](https://www.prepaup.edu.mx/femenil/vida-estudiantil) **que impulsan el potencial de nuestras alumnas como el **[taller de robótica](https://blog.up.edu.mx/prepaup/femenil/por-que-son-importantes-las-mujeres-en-robotica)** que nos ha posicionado como el primer colegio de mujeres de Latinoamérica en participar en competencias internacionales.

 ***Ven y conoce por qué somos la mejor prepa para mujeres del país***

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